Aperçu

Le programme de financement « Coup de pouce à la relance post-COVID-19 » a été créé dans le cadre de l’approche « Réponse, récupération et reconstruction » de la Fondation Azrieli à la pandémie de COVID-19, suite à l’interruption des activités au sein des laboratoires de recherche biomédicale et recherche clinique. Les fonds ont été utilisés pour les coûts additionnels liés à la fermeture des locaux, le remaniement des plans de travail résultant des mesures de distanciation sociale, en plus d’aider les étudiants des cycles supérieurs à mener à bien leurs projets de recherche et, de manière générale, à minimiser en partie la perte de découvertes et d’idées prometteuses. 

Grâce à cette initiative, la Fondation a accordé un total de 116 826 $ CA à 12 projets de recherche sur les troubles du neurodéveloppement dans cinq universités : l’université McGill, l’université de Calgary, l’université de Victoria, l’université de Guelph et l’université de la Colombie-Britannique. 

Récipiendaires

Brian Christie

Université de Victoria

Potentiel thérapeutique de l’activation des activateurs endogènes de l’AMPK dans le syndrome de l’X fragile

Giannina Descalzi

Université de Guelph

Le lactate provenant des astrocytes : une source d’énergie critique pour la traduction de la mémoire induite par l’apprentissage

Jonathan Epp

Université de Calgary

L’influence de la connectivité fonctionnelle sur la réserve cognitive

 

 

Ashley Harris

Université de Calgary

Développement de l’apprentissage et des comportements tactiles dans l’autisme

Rachel Hawe et Sean Dukelow

Université de Calgary

Réadaptation par robotique et stimulation cérébrale pour les enfants atteints d’infirmité motrice cérébrale hémiparétique

Wei-Hsiang Huang

Institut de recherche du Centre universitaire de santé McGill

Identification génétique des kinases régulatrices de la RAI1

Kara Murias

Université de Calgary

Attention à long terme, fonctions exécutives et résultats de la neuro-imagerie chez les enfants

Aparna Suvrathan

Institut de recherche du Centre universitaire de santé McGill 

Hétérogénéité des règles d’apprentissage au niveau du cervelet dans le syndrome de l’X fragile 

Christine Tardif

Institut-Hôpital neurologique de Montréal, Université McGill 

Le rôle de la myélinisation adaptative dans la résilience à l’isolement social 

Guang Yang

Université de Calgary 

Mécanismes de régulation translationnelle de la maintenance et de la différenciation des cellules précurseurs neurales 

Yang Zhou

Institut-Hôpital neurologique de Montréal, Université McGill 

Identification des voies moléculaires et des mécanismes neuronaux sous-jacents aux effets de sauvetage du lithium dans un modèle de TSA chez la souris présentant une haploinsuffisance de SHANK3 

Jill Zwicker

Université de la Colombie-Britannique

Intégration de l’imagerie cérébrale et de la réadaptation pour améliorer les résultats des enfants atteints de troubles de la coordination du développement et de troubles du spectre autistique cooccurrents 

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